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高校思想政治教育網站(簡稱“網站”)是使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。經過幾年的努力， 我們已擁有一批思想上過硬、技術上成熟、深受大學生喜愛的網站。但從總體上看， 網站的影響力和吸引力還比較有限，處于低水平運作，這與網站發展不平衡、內容不優質、形式不活潑、技術不先進、宣傳不主動等因素有關。
但從總體上看，網站的影響力和吸引力還比較有限，處于低水平運作，這與網站發展不平衡、內容不優質、形式不活潑、技術不先進、宣傳不主動等因素有關。

高校思想政治教育網站建設存在的問題：

1.結構雜亂，不利檢索與利用；有的同一網站內前后網頁風格迥異，界面相差很大，缺少關聯和指引。

2.技術不先進。有些網站的技術含量較低，技術平臺或軟件選擇不夠先進，對上網者來說，要么打開網頁需要等待很長時間，要么下載文件速度緩慢，既影響上網者的情緒，又增加了上網費用。尤其是交互性功能開發不充分，還有相當數量的網站沒有設立網上交互欄目，已經建立的交互欄目也還存在不少缺陷。

3.發展不平衡。在網站數量上，理工類高校優于其他高校。在網站質量上，綜合性大學的網站建設起步較早而且比較規范，已建成的網站基本都擁有獨立的域名，有專門制作維護機構，網站欄目較多，資源比較豐富，更新比較及時。如北京大學的“紅旗在線”、上海交通大學的“焦點”等網站在點擊率、吸引力上比較突出；專科院校的網站建設相對薄弱，網站數量少，有網站的也存在著內容單薄、沒有獨立域名、沒有專門的制作維護部門、頁面不美觀、維護更新不及時等問題。

4.內容不優質。有些網站信息含量小，實用性不強甚至干脆就是“內容建設中”一類的提示，成為“空站”、“死站”：有些網站雖然規劃設置了多個板塊和欄目，但多數是教科書和政策文件的“電子搬家”，內容的“平擺浮擱”現象嚴重；有些網站內容繁雜，缺乏必要的精煉、分類、組織，以致重點不突出，主次欠分明；特別是有的網站監管不嚴，對有害信息處理不及時，在高校和社會上產生不良影響。內容上還有另外一個問題，就是數網一面沒有自己的特色，網站之間缺乏合作，各留言板，但只能提交問題，不能查找回答的結果，更不能查找他人的提問與結果；有些網站有網上調查，但非常粗略，只有“你對本站的建議及意見”等簡單問題；有些網站有讀者信箱，但看不到回復結果。長此以往，這種交互欄目就會形同虛設，利用率不高。

5.宣傳不主動。網絡思想政治教育不能只是建立一個網站，填入內容，然后就坐等用戶來點擊，還應該加大宣傳和推廣力度。只有這樣，網站才有持久的生命力，才能發揮網站在宣傳教育、信息服務、互動交流中的功能效應。但是，目前很多高校在宣傳推廣方面的意識比較淡薄師生們很多不知道自己學校網站的名稱、網址。二、加強高校思想政治教育網站建設的對策如何提高網站的點擊率、吸引力，提高網絡思想政治教育工作的實效性，是當前各高校面臨的緊迫課題。對于網站建設而言，服務器、數據庫的配置很重要，但更重要的是一個綜合的、看不見、摸不著的配置——觀念。網站能不能建成，要看資金、看設備、看技術，但能不能達到思想政治教育的預期目的，則要看認識、看管理、看素質。高校各級黨組織要切實加強對網絡思想政治教育工作的領導，解決好領導體制、監管機制、人員編制、經費投入等實際問題。同時，要十分重視對網站內容建設的直接指導和經常性檢查，加強網站建設水平評估工作